課程從「成人學習」出發，協助講師掌握學習者特性，打造以「學習者為中心」的教學方式。進一步運用 ROPES 教學架構，使教材邏輯更完整、活動設計更符合學習曲線。

課程內容結合講授、示範、討論、影片與大量實務演練，學員將親自操作「肢體、語言、語速」、ROPES 教學設計、活動引導與5分鐘課程演練，使理論真正內化為可立即上台運用的技巧。同時導入 UMU、ChatGPT、Gemini 與 Canva 等數位與 AI 教學工具，提升教材製作效率與互動成效，讓教學更具現代性與專業感。

整體課程強調「好懂、好用、可複製」，協助每位講師建立個人風格、提升台風表現，並能設計出邏輯清楚、活潑有效的教學內容，打造真正以學習者為核心的課堂體驗。

學習目標：

一、理解與運用「以學習者為中心」的教學原則

• 能說明成人學習四大原則，並在課堂中選擇適合的引導策略。
• 能辨識學習風格（如視覺型、聽覺型、動覺型），調整教學方式以強化學習成效。
• 能掌握「90/20/8法則」並應用於課程節奏安排。
• 能運用肢體、語言、語速三大表達技巧，使講授內容更具吸引力與感染力。

二、運用 ROPES 教學結構設計高效教材

• 能理解 ROPES 五大流程。
• 能依據 ROPES 框架自行設計教材大綱與教案流程。
• 能改善原有教材，使課程邏輯更清晰、學習活動更有效。
• 經由實務演練後，能完整呈現一次符合 ROPES 結構的教學片段。

三、設計多元互動的教學活動

• 能掌握多元智能概念並應用於課堂互動和學習活動。
• 能依照不同學習目的選用合適的教學手法（講授、引導、討論、影片、實作等）。
• 能規劃短講示範與小組發表流程，使教學更具參與感與動能。
• 能在5分鐘微型教學演練中清楚呈現活動目標、流程與帶領技巧。

四、熟悉教學數位工具並提升課程吸引力

• 能理解 UMU、ChatGPT、Gemini、Canva 的教學應用場景與優勢。
• 能利用 AI 工具提高教材製作效率（如排版、情境設計、案例生成）。
• 能應用互動平台讓課程更具參與性與即時回饋機制。

課程大綱：
一、 「以學習者為中心」的教學設計

• 成人學習四大原則 
• 學習風格
• 90/20/8
• 表達力：肢體、語言、語速
• 【實務演練】肢體、語言、語速技巧練習

二、 教材製作ROPES教學結構設計框架

• R - Review（複習）
• O- Overview（概述）
• P - Presentation（呈現）
• E - Exercise（練習）
• S - Summary（總結）
• 【實務演練】固化ROPES教學結構設計框架技巧，優化教材製作及呈現

三、 教學流程活動

• 多元智能互動活動設計
• 教學手法
• 講師講授
• 活動引導
• 分組討論
• 影片引導
• 實作演練
• 【實務演練】固化技巧及手法，每組簡報演練發表5分鐘

四、 教學數位工具使用 

• UMU
• Chat GPT
• Gemini
• Canva